不要觉得全心全意去做看起来微不足道的事，是一种浪费，小事做的得心应手了，大事自然水到渠成
——「工夫到位了，结果自然就出来了中文字幕福利」
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泰顺县职称论文发表-作文教学|语文|感受生活论文选题题目
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关键词：学术论文发表，建筑工程质量事故论文，精神科医学论文
1……“体验一感悟”式作文教学法实践举隅
2……解析小学语文写作教学
3……“感受时代的律动”作文复习课
4……倾情感悟生活开怀表达内心-------浅谈小学生作文指导点滴感受
5……散文也应讲逻辑——以批判性思维指导学生散文写作
6……对小学语文生活化作业设计的思考
7……教学文本的新理念、新元素、新气息——评《语文课程与教学论》
8……探析提高初中语文阅读教学质量的策略
9……小学语文教学中审美教育的实施初探
10……物哀之美空寂之境——从日本审美文化的角度赏读《晚秋初冬》
11……职业高中学生语文学习兴趣的培养策略
12……浅谈初中语文比较阅读要抓准“焦点”
13……如何培养小学生语文朗读的兴趣
14……层层剥笋由表及里
15……生活有多广素材就有多广
16……《项脊轩志》教学设计
17……不要对“自我”的归位不习惯——读《“真情实感”与“思想健康”》有感
18……让思想做证——也谈教学中的问题意识
19……让语文和谐地栖居于生活中
20……在科学研究思维的初步形成中成长
21……诗歌“场”里学诗歌——以余映潮《假如生活欺骗了你》教学为例
22……语文教学重点视野下的阅读教学研究
23……重思博采拓展作文教学的广阔空间
24……情意表达:写作教学的原点
25……如何培养学生的个性化写作能力
26……审美教学写作,放飞学生思维
27……见多识广,扩大写作优势
28……必须正视中学语文教学的“泛生活化倾向”
29……文字背后的沉痛——细读汪曾祺《老舍先生》
30……教师文本解读当务“本”——基于“三味课堂”理念的教师文本解读之思
31……作文教学:写作体验课怎么教
32……写作教学中如何培养学生的“读者意识”
33……作文评价应着力于有效性
34……读察文章疑惑读出人生苦乐——《〈呼兰河传〉(节选)》教学设计
35……寻寻觅觅探红楼——《〈红楼梦选读〉》教学构想之三
36……探究:寻觅文本的馨香——《五人墓碑记》教学反思
37……新课程标准下的语文备课
38……《春夜喜雨》诵渎要点提示
39……中英语文教材关于综合性学习的比较研究——以《牛津英语教程》的“荒岛探险”与人教版的“感受自然”为例
40……中学文学教学阅读体验的促生
41……"生成性模仿"在高中写作教学中的应用
42……生活的回归语文的回归——2008年各地中考现代文阅读试题简评
43……有米之炊仍须待巧妇——从2008年高考看考生作文的通病
44……语文教学的三重境界
45……转向“公民教育”的高考作文是一种进步
46……浅谈语文教学中如何加强审美教育
47……捕捉心灵的顿悟
48……习作教学应对创造力发展低潮的策略
49……在作文教学中引导小学生从生活中选材
50……从“我想见西施”说起——话题作文教学对学生思辨能力的培养
51……对比实验之二
52……浅议感悟式教学方法
53……以读为本实现职校语文教学人文教育的渗透
54……教育:理想与现实之间——对一位小学语文教师的观察和思考
55……语文美育的实施途径
56……语文教学感言
57……语文学习要注重体验教学
58……驾文本之舟驶入生活——苏教版《语文》四年级(上)第五单元阅读教学设计
59……语言教学感言
60……孩子的体验更加精彩
61……尊重个性,感悟生命的精彩——新课程观照下新型语文课堂之我见
62……《项脊轩志》教学设计
63……语文课堂,让美飞扬
64……日本高中国语课程设置情况和背景及教材情况
65……农村中学课堂教学模式的重大变革
66……作文教学中教师角色的转换
67……作文教学要与生活实践紧密结合
68……融入生活,感受语文之美
69……开放式作文教学探究
70……如何指导农村学生在作文中写出"乡土味"
71……在作文教学中构筑学生的人格精神大厦
72……走出生活体验教学的误区
73……阅读教学中如何促进体验的生成?
74……语文教学审美谈
75……语文教学中如何培养学生的语感
76……如何引导学生进入课文学习的最佳境界——高中语文课文教学心得
77……语文教师要成为文本作者的“知音”
78……作文教学管窥
79……注入活水点燃激情
80……莫让纷繁的形式束缚学生的发展
81……蜕变了的话题
82……写在40岁的边缘
83……艾米莉·狄金森的女性个体主义
84……让学生在语文教学中感受美
85……作文教学应力求体现“四开放”
86……浅谈中专语文教学中的审美教育
87……语言学在语文教学中的作用
88……《安塞腰鼓》教学设计
89……幾米与成人绘本
90……小学生"套作"的现状分析及对策
91……做一个幸福的人--读海子的一首诗
92……中华第八届圣陶杯中学生作文大赛启事
93……与流行歌曲共舞
94……文学语言及其教学
95……感受生活是关键
96……勿“为作文而作文”
97……感受生命的本性──浅谈鲁迅作品容含的童心美
98……诗意的放逐语文的苍白——论语文教学的一个“盲区”
99……谈中学语文教学中美的欣赏问题
100……语文教改呼唤“大语文”教育
责任编辑：风昊天
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